Pedagogía en Inglés envía su informe de acreditación a la Comisión Nacional de Acreditación

Gracias a un esfuerzo mancomunado de docentes, estudiantes, egresados y empleadores, nuestra carrera envió su informe de acreditación a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) el pasado 12 de mayo, dentro del plazo establecido para ello. Esta entrega fue posible tras un año y medio de trabajo colaborativo, en el cual la carrera contó con la asesoría de la Unidad de Aseguramiento de la Calidad de Pregrado (UCAL) de la universidad. Gracias al carácter participativo que ha tenido este proceso, fue posible dar cumplimiento al 100% de las actividades comprometidas en el Plan de Mejora 2018-2022, lo que evidencia que la carrera ha sido capaz de superar las debilidades detectadas en el proceso de acreditación anterior.



Nuevas fortalezas y aspectos a mejorar

El proceso de autoevaluación en curso permitió a la carrera identificar fortalezas y aspectos a mejorar en los siguientes criterios:


Fortalezas (criterios)

Aspectos a mejorar (criterios)

  • Propósitos

  • Integridad

  • Perfil de Egreso

  • Plan de Estudios

  • Vinculación con el Medio

  • Organización y Administración

  • Personal Docente 

  • Infraestructura y Recursos

  • Participación y Bienestar

  • Creación e Investigación

  • Efectividad

  • Autorregulación

  • Vinculación con el Medio

  • Creación e Investigación

  • Efectividad




Nuevo Plan de Mejora

A partir de este proceso de autoevaluación, la carrera ha elaborado un nuevo Plan de Mejora con actividades que la comunidad educativa se compromete a realizar para seguir mejorando sus procesos. Este plan incluye acciones como fortalecer la relación con los egresados empleadores, sistematizar el acceso al material didáctico por parte del cuerpo docente e informar a las y los estudiantes sobre las características del campo ocupacional. A este Plan de Mejora se añadirán los aspectos a mejorar detectados por los pares evaluadores en su visita a nuestra carrera, la cual ocurrirá durante el segundo semestre de este año. 

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